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大红鹰娱乐官方网址 -用勤劳与智慧 引领学生成长

发布人:系统管理员 发布日期:2018/1/2 来源:本站 浏览:次 字号:

 

城北 初级中学:赵宗友

自进入南中以来,我一直担任初中物理教学工作,努力把勤劳和智慧融入三尺讲台,为莘莘学子添翼助力。在过去这一年,我继续担任初20173班、4班和15班的物理教学工作,并兼任初2017级物理教研组长。

一、用无私的奉献诠释教师本色

我凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,在平凡的教学工作中,保持敬业爱岗、忘我牺牲、无私奉献的精神。我坚持做好教育中的每一件小事,深信学生的成长才是我最好的荣誉证书。因此,我注重自己点点滴滴的言行对学生的影响,坚持以身作则,当好表率。

201610月的一天,我因肾结石发作疼痛难忍,医生要求住院治疗,输液两天后疼痛略有好转,因考虑到学生正处于初三的关键时期,不想因自己生病而耽误学生的学习,我不顾医生反对,坚持回学校上课。也许当教师就是要有这种牺牲精神,要有这种服务意识,只要学生需要,哪怕自己再苦再累也毫无怨言。学生的进步就是老师的进步,学生的成功就是老师的成功。一切为了学生,一切服务于学生,永远将学生摆在第一位,这就是我的教师观

二、用爱的源泉塑造美好的心灵

我国著名教育家陶行知说过:“真的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”所以,离开了情感,教育便无从谈起。好学生需要关心,后进生也需要关爱。后进生曾一度因家长、教师的教育批评不当而受到伤害,因此他们的感情很脆弱。所以在教育过程中,我以爱为基点,以满腔的热忱去温暖他们的心灵,使他们因老师的爱而动容,并因此而获得正能量,扬起前进的风帆。

例如:我曾任教的一个班,在开学第一堂物理课上,我就发现了异样:对于我的讲授学生似乎漠不关心,没有给出及时反馈,让我无法知晓他们对本堂课知识的掌握情况;当我试图以提问和小组互动的方式调动学生积极性时,学生的反应也很冷漠。这让我有点犯难了,课后我做了反思,是他们不喜欢我这位老师?还是不喜欢物理这个学科?种种疑虑让我彻夜难眠。后来,我通过与一些学生交流,并通过班主任了解到是他们因为成绩不太理想而对学习丧失信心,根据这样的情况我又找了不少同学沟通,并在课堂上不时的鼓励他们,帮助他们树立信心,找回自我。渐渐地,我发现他们在课堂上不再沉默不语,愿意主动加入到课堂互动中来,绝大多数同学的作业也能很好地完成了,成绩也在逐步提高,在各种考试中物理学科成绩总是名列年级前茅。看到他们的变化,我倍感欣慰。

有这么一句话:世上没有垃圾,只有放错地方的资源。在我眼里没有差生,只有表现不恰当的学生。每个学生都有着潜力无穷的宝藏,等待着我们老师去挖掘。我总是平等地看待每一个学生,欣赏他们的优点,包容他们的缺点。当然所谓的包容并不是放任,而是基于老师心中永远有一个学生未来的好形象——这就是我从教以来一直坚持的学生观

三、用独到的匠心编导多彩课堂

常言道:要给学生“一杯水”,自己要有“一桶水”。但我深知,在当今科研兴教、课程改革不断推进和深化的新形势下,作为一名青年教师,必须成为“不竭之泉”。于是我一如既往地不断探索创新,在教学上潜心钻研教材,大量订阅教学刊物,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向其他老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。良好的学习习惯使我学到了先进的教育教学理念,曾参加重庆市初中物理青年教师优质课大赛决赛,并荣获一等奖。我并未因荣获此奖而沾沾自喜,停止自己前进的脚步,而是以此为起点不断努力前行,所以这一年也是我收获的一年,我制作的教具荣获大足区教委优秀自制教具评选 “一等奖”;我撰写的三篇论文均获得大足区2016年教师优秀论文评选“一等奖”;并在今年重庆市中考阅卷工作中被评为“优秀阅卷教师”。
  四、用勤勉的心态倾注于教学教研工作

作为初2017级物理教研组长,我以本年级物理教育教学质量的提升为己任,认真组织本组教师开展集体备课,精心整理复习资料。其中,在中考复习冲刺阶段,通过我们八位物理老师的共同努力,为同学们整理的专题复习、压轴题汇编、中考易错知识锦囊等,对学生的帮助都非常大。

教师群体共同努力,才可以形成巨大的合力。为此,作为本年级的物理教研组长,我总是主动、热心地帮助组内的几位新教师,全盘开放课堂,随堂听课指导,指点教学设计,开设示范课程等等。虽然她们第一次任教毕业班,但是通过我们的共同努力,她们三位新老师也快速成长起来了。

作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好自己的本职工作,在教育这片田园里勤奋耕耘、积极探索,奉献我无悔的青春。

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